Kuratierte Sammlung externer Studien – von Bersin bis Bitkom – mit redaktioneller Einordnung für L&D-Verantwortliche im DACH-Raum. Wir lesen, prüfen und ordnen ein, damit du es nicht musst.
L&D-Budgets stagnieren – 38 % der DACH-Personalentwickler:innen rechnen 2026 mit gleichbleibenden Mitteln, 24 % mit Kürzungen.
Generative-AI-Tutoring fällt vom Peak in den „Trough of Disillusionment" – Skill Clouds und xAPI 2.0 erreichen die produktive Reife.
Bis 2030 müssen 21 Millionen Europäer:innen den Beruf wechseln – der Umschulungsbedarf liegt bei 2.400 Stunden pro Person.
Mitarbeitende im DACH-Mittelstand investieren durchschnittlich 1,9 Stunden pro Woche in formelles Lernen – die Hälfte davon liegt außerhalb der Arbeitszeit.
Skills-Based Organizations zeigen 56 % höhere Innovationsleistung – DACH liegt im internationalen Vergleich um 18 Monate zurück.
Klassische Skill-Lücken (IT, Daten, Englisch) werden von „transformativen Skills" überholt – Komplexitätskompetenz, Lern-Lernen, ethische Urteilsfähigkeit.
76 % der deutschen Unternehmen setzen digitale Lernformate ein – aber nur 28 % messen deren Wirkung systematisch.
Reife Lernorganisationen erzielen 33 % höheren Geschäftserfolg – Treiber sind weniger Tools als organisationale Verankerung.
